Kadijevich, D. M., Gutvajn, N., & Ljubojevic, D. (2023). Fostering twenty-first century digital skills by the means of educational platforms in the times of COVID-19. Interactive Learning Environments.
https://doi.org/10.1080/10494820.2023.2176520
Kadijevich, D. M., Gutvajn, N., & Ljubojevic, D. (2022). Psychometric Properties of a 21st Century Digital Skills Scale. Proceedings of the 13th International Conference on e-Learning. eLearning-2022, Belgrade Metropolitan University, Belgrade. https://www.metropolitan.ac.rs/files/2022/12/Zbornik-2022-final-2.pdf
Ljubojević, D., & Petrović, I. (2022). Discovering the digital potential of HEI in Serbia: Assessment Practices. Proceedings of the 13th International Conference on e-Learning. e-Learning 2022, Belgrade Metropolitan University, Belgrade.
https://www.metropolitan.ac.rs/files/2022/12/Zbornik-2022-final-2.pdf
Kadijevich, D. M., Ljubojevic, D., & Gutvajn, N. (2022). What Kind of E-assessment Feedback Is Important to Students? An Empirical Study. У D. Passey, D. Leahy, L. Williams, J. Holvikivi, & M. Ruohonen (ур.), Digital Transformation of Education and Learning – Past, Present and Future (стр. 261–273). Springer Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-97986-7_22
Љубојевић, Д. Д. (2021). Етички принципи и академски интегритет у процесу израде научноистраживачких радова. Методички видици, 12(12), 375–398. https://doi.org/10.19090/mv.2021.12.375-398
Kadijevich, D. M., Ljubojevic, D., & Gutvajn, N. (2021). Anchoring and adjusting in students’ responses to a questionnaire about the importance of given e-feedback techniques. Proceedings of the 12th International Conference on e-Learning. eLearning-2021, Belgrade Metropolitan University, Belgrade. https://elearning.metropolitan.ac.rs/elearning-conference-2021/
Kadijevich, D. M., & Ljubojević, D. (2020). E-assessment feedback: Students’ opinions on what to include. Proceedings of the 11th International Conference on e-Learning. eLearning-2020, Belgrade Metropolitan University, Belgrade. https://elearning.metropolitan.ac.rs/elearning-conference-2020/
Ljubojević, D., & Kliska, N. (2019). LMS Content Development in ESP: Legal Issues. Proceedings of the Tenth International Conference on eLearning. eLearning-2019, Belgrade Metropolitan University, Belgrade. https://www.metropolitan.ac.rs/files/2020/03/eConference-2019-Zbornik_FINAL.pdf
Kreculj, D., Vorkapić, M., & Ljubojević, D. (2019). Digital textbooks in the classroom. Proceedings of the Tenth International Conference on eLearning. eLearning-2019, Belgrade Metropolitan University, Belgrade. https://www.metropolitan.ac.rs/files/2020/03/eConference-2019-Zbornik_FINAL.pdf
Ljubojević, D. (2019). Digital Textbooks for English Language Instruction in the Republic of Serbia. Proceedings of the Tenth International Conference on eLearning. eLearning-2019, Belgrade Metropolitan University, Belgrade. https://www.metropolitan.ac.rs/files/2020/03/eConference-2019-Zbornik_FINAL.pdf
Ljubojević, D. (2018a). Developing Academic Writing Skills in English as L2 by Means оf Collaborative E-Learning Tools. Proceedings of the Ninth International Conference on eLearning. eLearning-2018, Belgrade Metropolitan University: Belgrade. https://elearning.metropolitan.ac.rs/wp-content/uploads/2019/05/e-learning-2018-final.pdf
Ljubojević, D. (2018b). GDPR and Learning Management Systems. Proceedings of the Ninth International Conference on eLearning. eLearning-2018, Belgrade Metropolitan University, Belgrade. https://elearning.metropolitan.ac.rs/wp-content/uploads/2019/05/e-learning-2018-final.pdf
Raspopovic, M., Cvetanovic, S., Medan, I., & Ljubojevic, D. (2017). The Effects of Integrating Social Learning Environment with Online Learning. The International Review of Research in Open and Distributed Learning, 18(1), 141–160. https://doi.org/10.19173/irrodl.v18i1.2645
Љубојевић, Д. Д. (2017). Развој вештине академског писања на енглеском као страном језику помоћу алата за сарадничко учење и оцењивање (Н. Томовић (ур.)) [Доктор филолошких наука, Филолошки факултет]. https://nardus.mpn.gov.rs/handle/123456789/8614
Debevc, M., Kožuh, I., Raspopovic, M., Kaplarski, K., Ljubojevic, D., Kartasidou, L., Konzcyk, D., & Pavel, W. (2016). E-learning approaches for supporting higher education (HE) students with disabilities on transition planning. Proceedings of the Seventh International Conference on eLearning, 103–108. https://elearning.metropolitan.ac.rs/files/eLearning2016_Conference%20Proceedings.pdf
Ljubojević, D., & MinićAleksić, D. (2015). “Cloud Tools – One of the Uses of Information and Communication Technologies in Teaching”. Proceedings of the Sixth International Conference on e-Learning. eLearning-2015, Belgrade Metropolitan University, Belgrade, Serbia. http://elearning.metropolitan.ac.rs/files/pdf/2015/25-Danijela-Aleksic-Danijela-Ljubojevic-Cloud-tools-one-of-the-uses-of-information-and-communication-technologies-in-teaching.pdf
Љубојевић, Д., Младеновић, В., Митић, С., & Дороцки, М. (2015). Пројекат ODS (Open Discovery Space): CERN у гимназијама, гимназије у CERN-у. Настава физике: зборник радова са Републичког семинара о настави физике, 304–307.
Ljubojević, D. (2014). Implementing peer assessment tools to enhance teaching writing. Proceedings of the Fifth International Conference on e-Learning, 131–134. http://econference.metropolitan.ac.rs/files/pdf/2014/danijela-ljubojevic.pdf
Љубојевић, Д. (2013a). Индивидуализација у настави страног језика на раном узрасту. Иновације у настави – часопис за савремену наставу, темат Иновације у настави и учење страног језика на раном узрасту, 26(1), 54–61. http://www.inovacijeunastavi.rs/wp-content/uploads/arhiva/2013/Inovacije-1-13.pdf
Љубојевић, Д. (2013b). Конструктивистичка парадигма као нова теоријска основа за усвајање страних језика. У Ј. Вучо & О. Дурбаба (ур.), Филолошка истраживања данас, Језик и образовање (стр. 24–44). Филолошки факултет Универзитета у Београду. https://eprints.ugd.edu.mk/9765/2/FID_Tom%20II_jezik%20i%20obrazovanje.pdf
Љубојевић, Д. (2012). Теоријске основе учења на даљину. У А. Вранеш, Љ. Марковић, & Г. Александар (ур.), Зборник радова са међународне конференције Учење на даљину и интерактивна настава Дигитализација културне и научне баштине – тематски зборни (Том 4). Филолошки факултет, Универзитет у Београду, Београд.
Љубојевић, Д. (2010a). Аутентичност и контекст у задацима за евалуацију знања ученика у настави страних језика. Folia Linguistica et Litteraria, 1-2, 365–379. https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=825210
Љубојевић, Д. (2010b). Примена диктата у настави енглеског језика на раном узрасту. Иновације у настави – часопис за савремену наставу, темат Настава и учење страног језика на раном узрасту, 23(2), 72–79. http://www.inovacijeunastavi.rs/wp-content/uploads/arhiva/2010/Inovacije-03-10.pdf
Љубојевић, Д. (2010c). Примена LMS Moodle-a у настави страних језика. Иновације у настави – часопис за савремену наставу, 23(4), 115–125. http://www.inovacijeunastavi.rs/wp-content/uploads/arhiva/2010/Inovacije-04-10.pdf
Ljubojević, D. (2008). The character of Electra in the plays of Aeschylus, Sophocles and Euripides. Philologia, 6(1), 85–90. http://www.philologia.org.rs/index.php/ph/article/view/258